RAPAT PROGRAM 7K MADRASAH

Rapat Program 7K Madrasah Tsanawiyah (MTs) Sunan Ampel Pare Tahun Pelajaran 2024/2025 dilaksanakan pada hari Sabtu, 20 Juli 2024 Pukul: 12.30 s.d selesai dengan dihadiri oleh Kepala Madrasah Bapak Ahmad Riza Burhani, S.Ud. beserta jajaran Wakil kepala (WAKA) Kesiswaan, Humasy,  Sarana Prasarana, Koordinator Program 7K dan Guru BK serta Koordinator Kegiatan Ekstrakurikuler guna persiapan, perencanaan dan pelaksanaan Program 7K Tahun Pelajaran 2024/2025.

Mengawali rapat program 7K ini, Kepala Madrasah Ahmad Riza Burhani, S.Ud. menyatakan bahwa tujuan program ini adalah untuk menciptakan lingkungan madrasah yang Tertib, bersih dan hijau, sehingga dapat menginspirasi semua siswa untuk menjadi lebih sadar lingkungan.

Lebih lanjut beliau menambahkan, Lingkungan yang aman dan nyaman dapat membuat kita merasa betah untuk belajar maupun mengerjakan tugas-tugas lainnya. Hal tersebut tertuang dalam tujuan dari program kerja 7K yang meliputi keamanan, kebersihan, keimanan, kekeluargaan, kerindangan, kerapihan, keindahan.

Sementara itu, WAKA Kesiswaan Chasan Rochmat, M.Pd.I menuturkan Pelaksanaan Program 7K ini penting untuk dilaksanakan dan dapat diupayakan melalui langkah-langkah sebagai berikut:

1. Ketaqwaan, yaitu wujud dari rasa syukur kepada Allah dengan menjalankan perintah dan larangan-Nya serta merupakan prasyarat bagi penciptaan keharmonisan dalam kehidupan. Kegiatan ini dimaksudkan untuk memberikan bimbingan dan memberikan kesempatan kepada warga Madrasah untuk melaksanakan ibadah dan perilaku yang beakhlaquh karimah.
2. Keamanan, yaitu rasa aman dan tenteram, bebas dari rasa takut, baik lahir maupun bathin diusahakan pembentukan dan peningkatan kerja guru piket, petugas gerbang melalui kerjasama dengan KAMTIB yayasan dan jaga malam serta peraturan tamu yang tegas. Usaha penanggulangan gangguan keamanan dari dalam dengan jalan mencegah sedini mungkin gejala perkelahian di antara siswa melalui bimbingan fisik oleh guru, anjuran untuk ikut menjaga keamanan madrasah dengan pembagian tugas dan tanggung jawab kepada regu piket yang dilakukan oleh siswa. Disamping itu juga dengan menugaskan guru piket dan KAMTIB untuk mengawasi tamu atau orang-orang yang masuk lingkungan Madrasah tanpa kepentingan yang jelas dengan peraturan tamu yang tegas.
3. Kebersihan adalah wujud dari bersih jasmani dan rohani serta merupakan syarat untuk kesehatan fisik dan mental spiritual. Pelaksanaan kebersihan di Madrasah adalah dengan anjuran agar semua pihak baik guru, pegawai maupun siswa untuk selalu mengadakan gerakan kebersihan baik kebersihan WC/kamar mandi, kantin/koperasi Madrasah, ruang kelas, ruang perpustakaan, ruang laboratorium, ruang guru dan TU, ruang kepala Madrasah serta halaman kelas, kantor dan halaman Madrasah secara umum. Pelaksanaan kebersihan juga bisa dilakukan melalui piket kelas, Pemilahan sampah, membuat bank sampah. Teknis dari tim 7K dengan menyiapkan karung di setiap kelas untuk sampah plastik dan botol serta Penyediaan tempat sapu, dan tempat sampah. Juga merapikan Jurnal, sapu, tempat sampah disimpan di ruang guru, Penataan kembali meja wali kelas dikelompokkan sesuai tingkatannya dengan memasang nametag akrilik
4. Ketertiban adalah keteraturan yang menimbulkan keserasian, keselarasan dan keseimbangan dalam tata letak, tata hidup dan tata pergaulan. Ketertiban ini dapat terlaksana dengan baik dengan memperhatikan kehadiran guru, pegawai dan siswa Madrasah. Pada jam kosong di isi pengaktifan Perpustakaan berjalan penanggung jawab guru piket Disamping itu Kerapian rambut bagi laki-laki diperhatikan dan Ketertiban untuk perempuan seperti membawa kaca, kosmetik, tidak memakai ikat hijab, dll. Diadakan apel dan sosialisasi kesiswaan pada tanggal 1 dengan informasi Pengembalian sandal, Ketika sandal sudah dikembalikan tetapi tetap memakai sandal ketika Madrasah, maka sandal tersebut akan langsung dibakar

Untuk mengupayakan ketertiban tersebut, maka akan ditempuh dengan cara monitoring dan evaluasi, serta dengan melakukan operasi ketertiban siswa. Operasi ketertiban siswa dimaksudkan untuk mencegah tindakan, perilaku dan perbuatan siswa yang mengarah kepada hal-hal yang negatif.

5. Keindahan, adalah perpaduan unsur alami ciptaan Allah yang menimbulkan rasa estetika dalam kehidupan. Pelaksanaannya di madrasah adalah dengan menata halaman Madrasah dengan tanaman-tanaman hijau yang serasi baik bentuk maupun jenisnya. Penataan dan pemeliharannya dikoordinasikan oleh urusan kesiswaan dan perlengkapan, dengan dibantu setiap dua kali dalam tahun pelajaran oleh seluruh warga Madrasah dalam kegiatan “Kemah Terpadu” dan “Kemah Bakti Pramuka”, yang pelaksanaannya pada akhir setiap semester.
6. Kekeluargaan adalah wujud kehidupan yang dijiwai oleh tenggang rasa dan gotong royong dalam mewujudkan saling asih, saling asah dan saling asuh dalam masyarakat Madrasah. Hal ini dilaksanakan dengan tetap membina hubungan yang baik antara Madrasah dan komite Madrasah. masyarakat, guru-murid, guru dengan pegawai TU dan instansi lain. Disamping itu akan diupayakan melalui kegiatan Ziarah dan Rihlah ilmiyah pada akhir semester untuk memupuk rasa kekeluargaan antar warga madrasah.
7. Kerindangan, adalah suasana teduh yang diakibatkan oleh adanya tumbuhan baik berupa pohon, perdu, semak maupun tanaman memanjat/merambat yang ditata sebagai pelindung yang serasi di madrasah. Pelaksanaannya di Madrasah hendaknya diupayakan dengan memilih pohon-pohon dan di lingkungan Madrasah dengan memilih pohon yang rindang dan asri, tidak banyak daun yang gugur serta perakarannya tidak mengganggu pondasi bangunan Madrasah.

Bertitik tolak kepada pengertian dari masing-masing 7K tersebut di atas, maka pelaksanaannya sangat penting bahkan mutlak dalam mewujudkan Madrasah sebagai pusat kebudayaan dan kehidupan masyarakat bernuansa pendidikan.

Pengelolaan 7 K di Madrasah harus melibatkan seluruh warga Madrasah yaitu, Petugas Kebersihan yayasan, staf dan karyawan serta guru dan siswa secara terpadu di bawah koordinasi urusan kesiswaan dan sarana prasarana (perlengkapan) sebagaimana tercantum dalam struktur organisasi Madrasah

Diakhir Rapat dinas ini, Bapak Chasan Rochmat, M.Pd.I berharap terciptanya hubungan yang harmonis antar guru dan siswa dengan lingkungan madrasah baik ruang kelas, keamanaan, fasilitas umum, dan sarana prasarana yang ada sehingga tercipta lingkungan madrasah yang nyaman dan menyenangkan. “Mari bersama-sama mewujudkan tata kelola Program 7K  untuk menjadikan madrasah yang tertib, nyaman dan sehat”, Pungkas beliau menutup rangkaian agenda rapat.