Penghargaan Siswa Teladan MTs Sunan Ampel Pare Tahun Ajaran 2025/2026

Penghargaan Siswa Teladan MTs Sunan Ampel Pare Tahun Ajaran 2025/2026

MTs Sunan Ampel Pare telah melaksanakan pemberian penghargaan kepada siswa-siswi teladan pada hari Minggu, 4 Januari 2026. Kegiatan ini merupakan bentuk apresiasi madrasah kepada peserta didik yang menunjukkan sikap disiplin, akhlak terpuji, serta keteladanan dalam proses pembelajaran dan kehidupan sehari-hari di lingkungan madrasah.

Madrasah memberikan apresiasi kepada siswa siswi yang terpilih dengan mendapatkan piagam penghargaan & gift berapa voucher siswa teladan

Penetapan siswa teladan dilakukan melalui sistem e-vote, di mana setiap siswa memberikan suara untuk memilih teman sekelasnya sendiri. Mekanisme ini diterapkan untuk menumbuhkan sikap jujur, objektif, dan partisipatif, sekaligus memberikan kesempatan kepada siswa untuk menilai dan mengapresiasi keteladanan sesama teman.

Penghargaan siswa teladan diberikan kepada perwakilan dari setiap kelas. Adapun siswa-siswi yang menerima penghargaan siswa teladan MTs Sunan Ampel Pare adalah sebagai berikut:

1. Veraniska Pricillia Ayunda Putri - VII REG 1
2. Muhammad Ali Nur Khafid - VII REG 2
3. Muhammad Ihsanul Khuluq - VII SAINS PA
4. Aisyah Firli Amelia - VII SAINS PI
5. Muhammad Syafiq Bayhaqi - VII TAHFIDZ
6. Adelia Lexy Margareta - VIII REG 1
7. Faiza Kulla Azmina - VIII REG 2
8. Jidan Aska - VIII REG 3
9. Nizar Ahmad Habiburrahman - VIII REG 4
10. M. Zidan Najah Bilhaq - VIII REG 5
11. Fatimatu Zahrotun Najah - VIII SAINS
12. Mochamad Maulana Sabilil M - VIII TAHFIDZ
13. Dina Handini - IX REG 1
14. Choirotun Nisak - IX REG 2
15. Daffa' Afif Sya'Bani - IX REG 3
16. Fais Nur Asma'Urrohman - IX REG 4
17. Muhammad Fikal Karim - IX SAINS PA
18. Eilma Nafeea - IX SAINS PI
19. Moch. Fikhri Alviansyah T - IX TAHFIDZ

Melalui kegiatan ini, diharapkan para siswa teladan dapat menjadi motivasi dan contoh positif bagi seluruh peserta didik MTs Sunan Ampel Pare dalam meningkatkan prestasi, kedisiplinan, serta akhlakul karimah.